|
Undervisning – saxofon.
Min undervisning baserer sig på mange, mange års erfaring.
Det betyder meget for mig, at eleven har lyst til at spille, og at man mærker, at det går fremad. Det skal være så nemt som muligt. Og det skal være sjovt samtidig med, at vi sammen holder fokus. Man skal have noget for pengene. Derfor er jeg meget fokuseret på klang og på egalitet, at man har en nogenlunde ensartet kvalitet i hele registret. For der ligger meget inspiration i, at man selv kan høre, at det faktisk lyder godt.
Jeg har stor fordel af, at jeg både har været i jazzen og i den klassiske musik.
Når man er til spil hos mig, er man ikke til eksamen og skal ikke spille til koncert. Man er i en arbejdsproces. Derfor arbejder jeg også meget med, at man forstår at nyde situationen og slappe af.
I min undervisning bruger jeg musikalsk stof fra både den såkaldt rytmiske musik, men også fra den klassiske. Så det er ikke ualmindeligt, at en elev for eksempel spiller nogle blues-numre, noget fra jazzens repertoire, nogle skalaer og et mindre stykke af Bach. Og alle er velkomne med forslag og ønsker.
Man bliver udstyret med nogle bestemte øvelser, som man laver, hver gang man øver sig. Det er ikke noget, der behøver at tage mange minutter, men de skal gøres. Og der er kontant afregning. Øvelserne hjælper, man lyder bedre og får derved lyst til at spille. Man kan næsten tale om en selvforstærkende effekt.
Det er vigtigt, at vi sammen er realistiske i forhold til, hvad der er tid til i hverdagen. Man må ikke miste modet. Hvis man ’overlæsser’ øve - programmet, så kan det give bagslag. Man får med andre ord sit individuelt tilpassede program. Og husk: det er kanon sjovt at spille.
|
|
 |
